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这(zhè )个(gè )点各班都在仔细，孟(mèng )行悠(yōu )调(diào )匀呼吸，不紧不慢往(wǎng )二班教室走，路过年级办(bàn )公(gōng )室的时候，看见贺勤(qín )端着(zhe )水(shuǐ )杯进来，她停下来打(dǎ )了声(shēng )招(zhāo )呼：勤哥晚上好。

孟(mèng )行悠不知道他怎么突然提(tí )起(qǐ )这个，想了想，还是(shì )回答(dá )：重点班都一层楼，陶(táo )可蔓(màn )在一班，就我隔壁。

本(běn )来是很开心的事情, 孟行悠(yōu )也(yě )很震惊, 自己怎么会哭(kū )成这(zhè )样(yàng )。

最后一个音符结束(shù )，节奏恢复平静，一束光(guāng )从(cóng )孟行悠的头顶打下来。

孟(mèng )行(háng )悠在教室上课的时候(hòu )，会(huì )把(bǎ )短发扎成两个小啾(jiū )啾(jiū )，现在穿着校服这个打扮(bàn )站(zhàn )在讲台上，有种小大(dà )人的(de )感(gǎn )觉。

最后一个音符结(jié )束，节(jiē )奏恢复平静，一束(shù )光(guāng )从孟行悠的头顶打下来。

迟(chí )砚在琴箱上拍了两下(xià )，接(jiē )着(zhe )是一段轻快的前奏。

一帮人可劲带节奏，孟行(háng )悠(yōu )发了好几条消息出去，最(zuì )终(zhōng )都被淹没。

孟行悠听(tīng )见景(jǐng )宝(bǎo )要出门跟他见面，惊(jīng )讶地看了迟砚一眼，但也(yě )没(méi )当着景宝的面问什么(me )，张(zhāng )嘴(zuǐ )答应下来：好，我和(hé )你哥(gē )在(zài )校门口等你。

正常(cháng )情(qíng )侣应该做的事情，我们还(hái )差(chà )一个，对不对？迟砚(yàn )收紧(jǐn )手(shǒu )上的力道，把孟行悠(yōu )搂得更紧，垂眸看她，上(shàng )次(cì )那个蛋糕，我可没忘。